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长春建筑学院 + 收藏√ 已收藏

吉林

  • 学院

官方网址:http://www.jladi.com

官方电话:0431-89752111/84135555

地址:长春市双阳区净月校区、长春市朝阳区高新校区

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学校介绍

长春建筑学院是一所以工为主,工、管、文、农、艺、医多学科相互支撑、协调发展的民办普通本科高等学校。学校成立于2000年6月;2004年2月,经教育部确认为实施普通高等本科教育的独立学院;2011年4月,经教育部正式批准转设为民办普通本科高等学校。2017年12月,被确定为吉林省硕士学位授予权立项建设单位;2019年1月,获评“吉林省十佳口碑高校”;2019年3月,入选第三届“中国民办教育百强”。2019年9月被确定为吉林省“三全育人”综合改革试点高校。

学校现有奢岭、高新两个校区。奢岭校区坐落在5A级风景区——净月潭国家森林公园南端,风景秀美幽静,生态环境宜人。高新校区坐落在高新技术开发区火炬路1519号,桥廊设计,宏伟大气。校园占地面积83.63万㎡,建筑面积39.93万㎡。学校现有全日制在校本科生14450人,图书馆藏书124万册,教学科研仪器设备总值10151万元。

学校设有建筑与规划学院、土木工程学院、城建学院、电气信息学院、交通学院、管理学院、文化创意产业学院、公共艺术学院、健康产业学院、人工智能学院、创新创业学院、思政教研部、基础教学部、体育教研部等14个教学单位。开设了44个行业特色鲜明的本科专业,形成了土木建筑类、电气信息类、工程管理类、艺术设计类、健康类、人工智能类六个与产业链对接的专业集群。学校设计学学科为吉林省优势特色学科B类;环境设计、工程造价2个专业是吉林省特色高水平专业A类;环境设计、工程造价、土木工程、电气工程及其自动化等4个专业是省级一流专业;土木工程专业是省级品牌专业;土木工程、建筑环境与能源应用工程、电气工程及自动化3个专业是省级卓越工程师教育培养计划试点专业;职称实态下的设计类专业人才培养模式和土木工程专业应用技术型人才培养模式2个实验区是省级专业人才培养模式创新实验区。现有国家级一流课程1门,省级一流课程8门、省级学科育人示范课2门、省级精品课4门、省级优秀课23门、省级在线开放课程1门和省级校企合作开发课程1门。

学校现有专任教师759人,其中具有高级专业技术职务的教师337人,具有硕士研究生以上学历的579人。拥有全国优秀教师1人;省突出贡献专家1人;长白山技能名师2人;省级教学名师2人;省级优秀教师3人;省级教学新秀1人;省高教学会专家8人;省社会科学“十四五”规划学科专家2人;长春市“师德标兵”2人。省级“双师双能型”教师培养培训基地1个。建成省级优秀教学团队3个、吉林省高校创新团队1个。获得吉林省教学成果一等奖2项、三等奖4项、省级各类教学大赛奖75项。教师学术梯队结构合理,一大批年富力强的中青年教师在各自的专业领域崭露头角,为培养高素质应用型人才提供了强有力的师资保障。

学校科研工作在土木建筑、电子信息、文化创意等领域形成了鲜明的特色和优势。现有国家级公共技术服务平台群1个、省级重点科研平台10个、省级高校创新团队1个、校级重点科研平台7个。学校承担省级以上项目334项,发表学术论文2500余篇,获得专利119项,获得吉林省社科优秀成果奖二等奖1项、吉林省科技进步奖三等奖1项、长春市社会科学优秀成果奖一等奖1项、三等奖2项,吉林省科学技术协会二等奖1项、三等奖1项,其他科研奖近90项。出版学术专著多部。“小微文创企业经营管理人才培养”获批国家艺术基金2018年度艺术人才培养资助项目,该项目是继完成国家文化创新工程、国家文化科技提升计划项目后的又一获批国家资助项目。

学校始终坚持以培养应用型人才为目标,积极探索特色人才培养模式。我们采用交叉融合式的教育模式,重塑教育的教与学,培养了集聚人才,形成了土建与管理类交叉、文化创意专业交叉人才培养模式;我们植入国家级文化产业示范园区办学,打造了多元结构的职场实态模式;我们实施了学生多专业联合毕业设计,打破了建筑类人才单专业培养桎梏的横纵联合模式;我们推进了以赛促学,以赛促训,以赛促教,以赛代考,以作品代作业的大赛实战模式;我们还探索了以校企合作、产教融合为基本途径的应用型人才培养双元驱动模式。学校现有国家级产学合作协同育人项目7项、省级人才培养改革示范项目1项。建有国家级大学生校外实践教育基地1个、国家级双创示范基地1个、国家级大学生创业孵化园1个、国家级大学生创客工场1个、省级大学生创业园1个、吉林省大学生校外实践教育基地3个、省级大学生创新创业培训中心1个、省级实验教学示范中心3个。

学生在各级各类学科专业大赛中屡获佳绩。学生获省级及以上奖项2018年1085人次、2019年783人次、2020年1042人次。其中,获国际级和国家级特等奖及一、二等奖2018年64人次、2019年59人次、2020年17人次;获省级一等奖2018年61人次、2019年112人次、2020年109人次。

目前,学校已经向社会输送3万余名毕业生,毕业生就业率近年来始终保持在90%以上,毕业生就业质量稳步提高。其中,25%左右的毕业生进入中国建筑工程总公司、中国中铁股份有限公司、中国铁建股份有限公司等大中型国有企业就业,30%左右的毕业生进入北京、上海、浙江、广东等发达地区就业;45%左右的毕业生服务吉林省经济发展。

毕业生中有80%活跃在国家基本建设和文化艺术领域,成为建筑、设计、施工、管理等方面的主体和中坚力量。毕业生在专业素质、实践能力、敬业精神、适应能力、组织协调能力、创新精神等方面得到社会和企业的认可。一大批毕业生已经成为企业的管理精英和技术骨干。在社会上逐渐形成了下得去、用得上、信得过、干得好的新长建品牌。

学校扎实推进大学文化建设,努力营造崇尚科学、严谨求实、善于创造的校园风气;不断强化师德建设,努力造就有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师队伍;大力加强学生人文素质和科学精神教育培养,着力提升学生人格、气质、修养等内在品质;积极开展具有特色品牌的校园文化活动,把思想道德教育的要求和任务融入学生的学习生活之中。

学校重视开放办学,先后与英国、美国、澳大利亚、瑞典、新加坡、韩国、台湾等国家与地区的20余所高校、科研机构建立了友好合作关系。学校于2015年、2017年、2019年成功举办三届海峡两岸大学校长论坛,两岸70余所高校校长出席论坛,对促进海峡两岸大学间交流与合作产生了重大的影响和推动作用。学校于2019年成功加入"一带一路"建筑类大学国际联盟,广泛开展与联盟高校间联合人才培养、师生交流互访、校际学科专业竞赛等学习与交流合作,为学校的发展带来深远的影响,并以实际行动为“一带一路”建设向纵深推进做出积极贡献。

学校面对国家经济社会发展的重要战略机遇期,坚持以服务区域经济社会发展,产业升级创新为办学宗旨,坚持学科建设为引领,以转型发展为重点,以质量求生存,以特色求发展,以创新求提升,实施优特强发展战略,正朝着建设一所特色鲜明的高水平应用型大学阔步前进。

招生章程

第一章 总则

第一条  为规范学校今年招生工作,依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等法律法规以及教育部有关规定,特制定本章程。

第二条 本章程适用于学校今年普通高等教育的本科层次招生工作。

第三条 学校全称:长春建筑学院

层次:本科

办学类型:民办普通高等学校

第四条  校址

主校区地址:吉林省长春市双阳区奢岭高校园区。

高新校区地址:吉林省长春市高新技术产业开发区火炬路1519号。

第二章 收费标准

第五条  学费收取标准

序号

专业代码

专业名称

收费标准(元/生•年)

1

082901

安全工程

25000

2

090502

园林

25000

3

081201

测绘工程

25000

4

081802

交通工程

25000

5

120204

财务管理

25000

6

120201k

工商管理

25000

7

120103

工程管理

25000

8

120105

工程造价

26000

9

120104

房地产开发与管理

25000

10

120801

电子商务

25000

11

120210

文化产业管理

25000

12

120410t

健康服务与管理

25000

13

081001

土木工程

26000

14

081002

建筑环境与能源应用工程

25000

15

081003

给排水科学与工程

25000

16

081004

建筑电气与智能化

25000

17

081005t

城市地下空间工程

25000

18

082801

建筑学

26000

19

082802

城乡规划

26000

20

082803

风景园林

25000

21

081006t

道路桥梁与渡河工程

25000

22

080601

电气工程及其自动化

25000

23

080701

电子信息工程

25000

24

080703

通信工程

25000

25

080901

计算机科学与技术

25000

26

080801

自动化

25000

27

080904k

信息安全

25000

28

080906

数字媒体技术

25000

29

080905

物联网工程

25000

30

080910t

数据科学与大数据技术

25000

31

080803t

机器人工程

25000

32

080907t

智能科学与技术

25000

33

080717t

人工智能

25000

34

101005

康复治疗学

25000

35

101101

护理学

25000

36

130502

视觉传达设计

26000

37

130503

环境设计

26000

38

130504

产品设计

26000

39

130506

公共艺术

26000

40

130509t

艺术与科技

26000

41

050303

广告学

25000

42

130507

工艺美术

26000

43

130310

动画

26000

44

130508

数字媒体艺术

26000



第三章 学历证书颁发

第六条学生完成培养方案要求的教学内容,成绩合格,符合毕业条件的本科毕业生由长春建筑学院颁发国家规定的本科毕业证书。


第四章家庭经济困难学生资助政策

第七条  高校家庭经济困难学生国家资助政策主要内容

高校学生资助政策体系包括国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款、服兵役高等学校学生国家教育资助、基层就业学费补偿贷款代偿、师范生公费教育、勤工助学和“绿色通道”等内容。

第八条  高校家庭经济困难学生校内资助政策主要内容及相关程序

我校校内资助还包括以下几个方面:1.学校奖学金;2.勤工助学;3.临时困难补助。具体工作开展依据《长春建筑学院国家奖助学金管理办法》执行。

家庭经济困难学生是指学生本人及其家庭所能筹集到的资金,难以支付其在校学习期间学习和生活基本费用的学生。入学前,家庭经济困难学生可向户籍所在县(市、区)的学生资助管理机构申请办理生源地信用助学贷款,用于解决学费和住宿费。入学时,家庭经济特别困难的新生如暂时筹集不齐学费和住宿费,可在报到期间,通过高校开设的“绿色通道”先办理入学手续。入学后,家庭经济困难学生向学校提出申请,由高校资助部门根据学生具体情况开展困难认定,采取不同措施给予资助。


第五章 录取说明

第九条专业培养对外语的要求

各专业统考外语语种不限。

第十条批准的招收男女生比例的要求
    各专业招生男女比例不限。
    第十一条身体及健康状况的要求
    执行教育部、原卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及相关补充规定。

第十二条录取规则

投档比例,按照顺序志愿投档的批次,学校调阅考生档案的比例原则上控制在120%以内。按照平行志愿投档的批次,调档比例原则上控制在105%以内。如生源省份投档比例有特殊规定,按生源省投档比例要求执行。

对于进档考生,在专业志愿优先的前提下,按照高考成绩从高分到低分择优录取(专业清)。若多名考生等效分数相同时,依次按高考文化总成绩(含政策性加分)、语文数学外语3门成绩之和、语文数学2门成绩之和、语文数学两门中的单科最高成绩、剩余科目最高成绩、次高成绩由高到低排序,成绩高者优先录取;艺术类以专业成绩、素描、色彩、速写、文化课成绩为顺序,成绩高者优先录取。如考生所报专业志愿未能录取时,服从专业调剂者,在所有专业志愿考生录取结束后,将其调剂到未录满的专业,不服从专业调剂者,作退档处理。

学校承认各省(自治区、直辖市)招生办依据国家招生文件给予特殊考生的加分政策,对享受政策性加分或者降分投档的考生,按所在省(市、区)招生考试机构的规定投档。

艺术类考生还需遵循以下几点:

1.吉林省艺术类采用专业志愿优先的方式(专业清),按投档考生的总分(总分=专业课成绩100%+文化课成绩60%)从高到低择优录取。
    2. 辽宁、天津、山东、浙江、湖北、江西、河北7省(市)艺术类采用专业志愿优先的方式(专业清),按投档考生的投档分从高到低择优录取。

3.河南、江苏、黑龙江、新疆4省(区)艺术类采用专业志愿优先的方式(专业清),按投档考生的总分(总分=专业课成绩+文化课成绩)从高到低择优录取。
    4. 内蒙古艺术类采用专业志愿优先的方式(专业清),按投档考生的文化课成绩由高分到低分进行录取;文化课成绩相同时,专业课成绩高者优先录取(专业课成绩再相同,素描成绩高者优先录取)。
    5. 总分相同时,专业课成绩高者优先录取(专业课成绩再相同,素描成绩高者优先录取)。
    学校在上海市、浙江省、北京市、天津市、山东省、海南省、广东、湖北、湖南、河北、重庆、辽宁、江苏、福建等14个综合改革省录取原则除遵循以上条款外,考生选考科目按照所在生源地招生主管部门公布的学校选考科目为准;如果录取原则与生源地招生主管部门制定的招生录取政策有冲突,按照当地招生主管部门公布的当年招生录取政策执行。

第十三条 联系方式

学校网址:http://www.jladi.com

通讯地址:长春市双阳区奢岭高校园区(长清公路14公里处)

联系电话:0431-89752111/84135555

联系人:杨老师、李老师

第十四条 本章程未尽事宜,按照国家招生及生源地招生主管部门政策执行。



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