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高考志愿填报需谨慎 两大要素决定人生转折点

2018-06-06 14:42来源:多彩贵州网

高考志愿填报不仅仅是考上一个大学,就读一个专业这么简单,它应该是人生中最重要的一次选择,直接影响未来知识构建、思维视野、能力素质养成、就业职业、发展领域和人脉关系。

高考志愿填报的选择,不仅仅只是根据分数选择学校和专业,更应该是立足考生的个性特点、能力特长,选定适合考生未来发展的专业领域,选择更有利于考生未来发展的学校。

作为负责任的家长,务必高度重视,提前筹划,寻找科学的方法,为自己孩子的志愿填报做好准备工作。在志愿填报的准备阶段,两大因素是家长和考生应该重点考虑的。

1、选择适合自己的职业方向

适合自己的才是最好的。怎么判断哪些专业适合自己呢?认真分析考生的思维方式、学习习惯、性格类型和行为特点,你会发现这些个体差异适合不同的专业学习、职业生涯和人才发展。

部分建议供大家参考:

语言模仿能力强的学生,学习一门应用语言应当不费力。

擅长逻辑思维的学生,适合搞学术研究,从事理论工作。

有标新立异想法的学生,可能具备创新人才的核心素质。

组织能力和沟通能力强的学生,对专业不必过分看重,学校的整体氛围可能更具决定意义。

没有坚持长期学习思想准备的学生,即使考试成绩较高,也未必适合从事医生、IT研发工程师等职业。

惯于听命于人、案前久坐的学生,最典型的专业选择可能是会计、审计类。

乐于助人、性格温和的学生,适合做一名教师或社会工作者。

MBTI和霍兰德是当下两项国际权威的倾向评测,通过测试考生的性格、兴趣,可以帮助考生全方面了解自己,进而找到最合适的专业。

MBTI职业性格测试是国际最为流行的职业人格评估工具,作为一种对个性的判断和分析,是一个理论模型,从纷繁复杂的个性特征中,归纳提炼出4个关键要素——动力、信息收集、决策方式、生活方式,进行分析判断,从而把不同个性的人区别开来,形成了八种个性类型:外倾思维型、外倾情感型、外倾直觉型、外倾感觉型、内倾思维型、内倾情感型、内倾直觉型、内倾感觉型。

霍兰德职业兴趣自测(Self-Directed Search)是由美国职业指导专家霍兰德(John Holland)根据他本人大量的职业咨询经验及其职业类型理论编制的测评工具。霍兰德认为,个人职业兴趣特性与职业之间应有一种内在的对应关系。根据兴趣的不同,人格可分为研究型(I)、艺术型(A)、社会型(S)、企业型(E)、传统型(C)、现实型(R)六个维度,每个人的性格都是这六个维度的不同程度组合。

职业方向只是一个大概的引导,在职业上如何发展需要从大学开始一步步仔细规划。影响职业发展的因素不止是专业、院校,更重要的是地区,甚至国家政策动态。

2、选学校与选专业

确定考生性格及职业取向后,那么填报志愿时是以学校为主还是以专业为主?

成绩优秀的高分考生最好选择一所综合性研究型大学,专业可以偏基础,毕业后再确定发展方向。

成绩较优秀、考分相对较高的学生,即一本中分段的大部分学生,要学校与专业并重,比较理想的选择是专业类院校的主体专业。学校与专业不能兼顾时,如果以选择学校为主,专业要尽量靠近学校的主体专业,或是社会需求量大的专业;如果以选择专业为主,就要综合考虑学校的整体情况,专业最好是自己很感兴趣或毕业后找工作时有优势的专业。

成绩一般的考生要优先考虑专业,其次考虑学校。这部分学生学业成绩虽在同一水平上,但努力程度并不同,学习潜力也不同,其优势和潜质即使个人和家长也未必认识到了,这种差异对大学的专业学习往往影响较大。因此,选择适合自己潜质的专业,会给个人留下更大的发展空间。

选择了专业,下一步就是选择学校,学生的专业潜力加上良好的学校平台会的到更好的发展。有了专业目标之后如何去选择合适的学校呢?

大部分专业不止一所或几所院校开设,内涵较广的专业和热门专业更是如此。考生和家长必须一所一所地查找学校的招生计划,会花费大量时间和精力,使用一些能够快速筛选院校的查询工具是很好的选择。

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